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对于展开学位受权点及格评价任务的告诉
颁发时候:2016-11-10 13:51:06    信息来历:南通大学研讨生院    阅读次数:7207


 

 

南通大学研讨生院文件

 

 

通大院研〔201728

 

         


对于展开学位受权点及格评价任务的告诉

 

 各相干学院(室、系、所):

为保证和进步研讨生培育品质,增进我校学位与研讨生教导的成长,构建研讨生教导品质保证系统,按照教导部《学位受权点及格评价方法》(学位〔20144号)、《对于展开学位受权点及格评价任务的告诉》(学位〔201416号)和《对于展开2014年学位受权点专项评价任务的告诉》(学位〔201417号)文件精力,决议在我校展开学位受权点及格评价任务。现告诉以下:

一、评价规模

(一)参评学科:

1.一级学科硕士学位受权点11个:教导学、中国说话文学、本国说话文学、生物学、机器工程、节制迷信与工程、纺织迷信与工程、大众卫生与防备医学、药学、特种医学、美术学;

2.二级学科硕士学位受权点4个:马克思主义根基道理、思惟政治教导、体育教导练习学、利用数学。

(二)待定学科:

1.一级学科硕士学位受权点3个:根本医学、临床医学、信息与通讯工程;

2.硕士专业学位受权种别1个:临床医学。

备注:因政策身分,待定学科参评与否以天下学位与研讨生教导品质信息平台发布的参评学科名单为准。

二、构造机构

(一)校学位评定委员会是学位受权点及格评价的构造和带领机构,担任全校学位受权点评价的计划、兼顾和考核任务。

(二)各学位受权点依靠单元担任各学位受权点及格评价任务计划的拟定及其构造实行任务,包含:拟定自评价任务流程,周全摸查、统计本学位受权点根本数据材料,构成较完全的评价数据和根本撑持材料,构成自评按照的笔墨材料,实现自评报告;按照专家评价功效和改良定见,做好整改任务,拟定本学位受权点改良晋升计划。

(三)各学位评定分委员会周全担任所辖学位受权点的自我评价任务,并按照评价任务和论断作出具体处置定见报校学位评定委员会审议。

三、评价体例

(一)按一级学科受权点停止自我评价,仅取得二级学科受权的按二级学科受权点停止评价,自立设置的二级学科归入到所属一级学科停止自我评价。

(二)评价体例为外单元同业专家评价,人数不少于5人。

四、任务流程

(一)机构构造。各学位受权点依靠单元建立自我评价任务机构,连系黉舍材料提交时候支配,拟定自我评价任务计划(含构造机构、任务流程、日程支配);同时连系《学位受权点抽评因素》(附件1)拟定本学位受权点评价方针系统。

(二)材料构造。各学位受权点按照《学位受权点自我评价总结报告》(附件2)中第一局部请求,连系《学位受权点抽评因素》(附件1)编写学位受权点根基环境,内容应包含《学位受权点抽评因素》,但不范围于此内容。编写时应表现本学位受权点的特点和人材培育程度,相干数据统计、清单列表能够利用图表表现。同时构造填写学位受权点自我评价简况表(附件3),按照《评价所需别的文件和档案材料》(附件4)请求做好文件材料的清算归档。

(三)材料初审。学科扶植办公室对自我评价任务构造机构、任务流程、日程支配和评价方针系统和学位受权点根基环境、学位受权点自我评价简况表、评价所需别的文件和档案材料等停止初审。

(四)礼聘专家。各学位受权点按照学科程度,礼聘外单元同业专家,人数不少于5人。评价专家普通应是本学科范畴学术程度较高的研讨生导师。评价专家名单(附件5)于展开现场评价前一周报学科办备案。

(五)专家相同。学位受权点将评价材料提早发送专家,与评价专家停止充实相同,向专家申明本单元的办学方针、人材培育品质规范、评价方针、评价体例、任务请求和任务流程等,听取专家对评价任务支配的定见,按照专家定见,补充完美自评材料。

(六)现场评价。评价专家经由过程听取整体报告请示、与师生和办理职员漫谈、查阅有关材料等体例,领会学位受权点根基环境。专家组颠末充实会商,提出诊断式评断定见,填写《南通大学学位受权点自我评价专家评核定见表》(附件6)。专家评断定见应具备较强的针对性,从学位受权点扶植的各个方面,指出其存在的题目与缺乏,并提出改良倡议。研讨生院构造相干职员现场督查。

(七)拟定整改晋升计划,编写《学位受权点自我评价总结报告》。学位受权点按照评断定见,对自评材料停止点窜和补充,并针对评价中发明的题目和缺乏,拟定整改晋升计划,实现《学位受权点自我评价总结报告》。整改晋升计划应具备可操纵性,包含将来一段时候的成长方针和保证办法等。《学位受权点自我评价总结报告》,各项内容须是本学位点近5年来的环境,统计时候以本报告撰写时候为停止时候,往前推算5年为肇端时候。同一职员准绳上不得在差别窗术学位点或差别专业学位点反复,同一职员的同一功效(论文、专著、专利、科研嘉奖、讲授功效嘉奖等)不得在差别窗术学位点或差别专业学位点反复。

(八)评价功效。

1.学位评定分委员会审议学位受权点评价相干材料,连系评审专家评断定见和表决环境,核定各学位受权点自我评定功效(及格、不及格)。

2.校学位评定委员会审议并核定学位评定分委员会提交的学位受权点自我评价材料、评价功效及相干定见。

3.黉舍按照自我评价功效,连系人材须要、学科前提和本身成长方针,按照国度学位受权点静态调剂的相干划定,对学位受权点停止调剂或撤消。

(九)功效上报。

五、评价内容

评价内容要表现本学位受权点的办学程度和研讨生教导成长方针,凸起人材培育,人材培育品质规范不得低于国度拟定的《博士硕士学位根基请求》。各学位受权点须当真进修和研讨《学位受权点抽评因素》,拟定具体的本学位受权点自我评价内容和方针系统(含权重),从方针定位、师资步队、迷信研讨、资本设置装备摆设、人材培育、学术交换、轨制扶植等方面,实在、精确考查学位受权点的方针告竣度。评价方针应有所偏重,凸起和强化本学位点特点。

六、材料报送时候支配

(一)20171231日前,各学位点将“自我评价任务构造机构、任务流程、日程支配和评价方针系统;学位受权点根基环境;学位受权点自我评价简况表;评价所需别的文件和档案材料(供给目次)”纸质版材料一式一份报送学科扶植办公室,同时报送电子档。

(二)2018531日前,各学位点构造专家评审,实现自评任务,构成自评报告并将《学位受权点自我评价总结报告》(附件2)纸质版材料一式一份和电子档(WordPDF版本)、《南通大学学位受权点自我评价专家评核定见表》(附件6)纸质版一式一份(复印件)、《学位评定分委员会定见表》(附件7)纸质版材料一式一份报送学科办。

(三)2018630日前,黉舍召开学位评定委员会集会,审议经由过程学位点及格评价材料。黉舍于201811月前上传各学位受权点的《自我评价总结报告》至“天下学位与研讨生教导品质信息平台”向社会公然。

七、其余

(一)教导行政局部随机抽评阶段(2019年)

1、教导行政局部随机抽取比例不低于20%的学位受权点停止评价(2019年)。具备博士和硕士学位受权的学位受权点随机抽评由国务院学位办构造实行;未取得博士学位受权的硕士学位受权点随机抽评由省学位委员会构造实行。抽评材料首要是《学位受权点自我评价总结报告》,从信息平台上间接调取,按照任务须要,也可从学位授与单元间接调取自我评价材料。

2、随机抽评的学位受权点按专家评断定见认定,分为及格、期限整改、不及格三档。未抽评的学位受权点按黉舍自我评价功效认定:自我评价为“及格”的学位受权点属于及格学位受权点;自我评价为“不及格”的学位受权点属于期限整改的学位受权点。未展开自我评价的学位受权点视为主动抛却学位受权,按不及格学位受权点认定。

3、国务院学位委员会按照学位受权点及格评价功效,别离做出持续受权、期限整改或撤消学位受权的处置决议,处置决议向社会公然。

4、撤消受权的学位受权点,5年内不得请求学位受权,其在学研讨生可按原渠道实现学位授与。

(二)自我评价材料和专家评断定见由各学位受权点归档保管,教导行政局部可按照任务须要随时调取。

(三)各学院、学位受权点必须同一思惟,高度正视,明白评价方针,增强构造,落实义务,重在发明题目、处理题目,防止评价走过场、情势化。

接洽人:许慈晖、陈健,接洽德律风:85012094,邮箱:.cn

 

附件1.学位受权点自我评价因素

2.学位受权点自我评价总结报告

3.学位受权点自我评价简况表

4.评价所需别的文件和档案材料

5.南通大学学位点及格评价专家名单

6.南通大学学位受权点自我评价专家评核定见表

7.学位评定分委员会定见表

 

               南通大学研讨生院

                20171110











 

 

 


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